“中国人素质差，不配享受民主”，这是一种很文雅的说法。而流行
的通俗说法则是：“中国老百姓知道什么！”说这种话的人一般都是
上过几年学、能看《人民日报》、读金庸、琼瑶小说的所谓“知识份
子”。他们大多在据他们自己说是“共产党的Ｘ部门”工作、拿着据
他们自己说是“共产党给的”工资、吃着据他们自己说是“共产党给
的”饭。这些人之所以有这种认识，大致是因为他认为自己素质很
高、而别人不行；他自己知道得很多，而别人什么也不懂。

我经常有机会与那些被我们的所谓“知识份子”斥为什么也不懂的、
有文盲之嫌的老百姓们接触──在农村、在城市街头、在远行的公共
汽车上──，他们的认识大都是这样的：这个政府不行了，南方闹大
水，北方闹大旱，当官的只知道敛钱、喝酒、泡小姐，老百姓的日子
越来越难，再不下台，天理不容！我也经常有机会与那些所谓的“知
识份子”们接触，因为在我日常工作与生活周围充斥着这种所谓的
“知识份子”。他们或许是因为读了太多的书、学了太多逻辑对比计
算的方法，所以，在他们的意识中是这样认识问题的：没有人能推翻
共产党的政权！因为共产党能将拥有几百万军队的国民党政权推翻，
所以它的力量是最强大的，因而也是不可战胜的！

而在不久之前的一天，我的同事们正为报纸上报导的美国因“误诈”
中国大使馆赔偿中国二千万美元、认为由此证明了中国已强大而兴高
采烈时，我告诉他们：“你们知道另外一项赔偿吗？不是美国给我们
的赔偿，是我们给美国的赔偿！”我的这群同事顿时义愤填膺：“我
们为什么赔他们？”我平静地告诉他们：“因为我们砸碎了人家大使
馆的玻璃！”“那我们赔了他们多少？”“二百九十万美元。”我依
然十分平静地对他们说。但我的这群同事愤怒了：“不就是几块玻璃
吗，怎么要赔这么多？我们所有的报纸上都没说这件事。你这纯粹是
造谣！”

前述“知识份子”的逻辑自然很不值得一驳。但现实的状况是，他们
被以愚民教育为基础、以一面倒的宣传为龙头的社会教化，大都弄成
了这么一种可憎的模样。他们已不习惯进行辩证的思考，进而反对辩
证的思考；而上述我的这一段经历则告诉我们，类似的所谓“知识份
子”已不习惯接受不是来自《人民日报》的信息，甚至不接受自己亲
眼看到的一些现实。更要命的是，他们因为自己拒绝辩证的思考，进
而反对其他人进行辩证的思考；他们因为自己拒绝不是来自《人民日
报》的信息，因而也反对他人接受这些信息，成为当权者100%的帮
凶！

而应该看到的是：正是由于这些所谓“知识份子”的愚蠢，我们有了
一系列愚蠢的学术思想和政策。如认为只要实行股份制或市场经济，
中国国有企业便可以走出危机；全不管政治经济的改革必然是一个不
可分割的体系，而社会主义的意识形态理念与市场经济有着根本的、
不可调和的冲突。再比如鼓噪一时的“国共第三次合作”的两岸政
策，俨然是在告诉台湾人这样一种理念：大陆是共产党的，台湾是国
民党的。制定这种政策的人可能根本就没有考虑这样一个十分重要而
敏感的问题：你或者可以说大陆是共产党的──仅此也只能针对某一
历史阶段──，但你有什么权利说台湾就是国民党的呢？这不是把自
己与所有并不赞成国民党政权的台湾人放在对立面吗？这对两岸统一
岂不是一个十分不利的政策！

但如果依然是根据这些所谓“知识份子”的逻辑，只有他们才是高素
质的一群，也就是所谓的“新民”、或未来“新民”的模式，则这样
的“高素质人群”、这样的“新民”，不是很可悲吗？即使像他们这
样的“新民”比例再高些，中国的希望又何在？然而，我们不得不注
意到这是专制制度下的必然产物。所以，要创造我们的“新民”，就
必须让我们的人民能够自由的思考、自由的接受信息，而这一切的前
提只有一个：民主！(2000.1.9)